Szkoła

Wielu młodych ludzi już we wczesnych latach edukacji doskonale wie, kim chce zostać w przyszłości. Możliwości, jakie współcześnie daje edukacja pozwalają im dążyć do celów, które sobie obiorą już od małego. W Polsce jednak czasem może to być kłopotliwe. I o ile w choćby w Stanach Zjednoczonych, uczeń taki od razu ukierunkowywany jest na konkretny tok nauczania, u nas wciąż jeszcze schemat jest stary. Trudno zrozumieć, po co osobie, która chce rozwijać się w przedmiotach humanistycznych, skomplikowane wzory i sformułowania z matematyki, chemii czy fizyki. Polskie szkoły nie potrafią jeszcze tak pokierować uczniem, by rozwijał on swoje pasje i dążył do realizacji celów. I choć klasy są profilowane, to w rzeczywistości i tak uczeń ma masę przedmiotów, które nie są mu do niczego potrzebne, a zajmują czas, który mógłby poświęcić na to, co naprawdę go interesuje.